軟文發(fā)稿網(m.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺了解到，在如今這個年代，新聞稿起到的作用越來越大，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。那么新聞稿應該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的排球賽新聞稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

排球賽新聞稿1

軟文發(fā)稿網(m.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺了解到，**工程技術學院排球比賽為豐富廣大學生健康快樂的課余生活，激發(fā)廣大學生強身健體的意識，20xx年5月28日下午，在校學生會的精心組織下，在學校體育部的熱心配合下，我校舉行了排球比賽。

軟文發(fā)稿網(m.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺了解到，一聲哨響之后，展開了精彩的比拼。學生們各施絕技，發(fā)球、起跳、攔網、扣球，每一次精彩的傳球與得分都引來歡呼陣陣，“加油、加油”的助威聲鏗鏘有力，此起彼伏，隊員們充分發(fā)揮出自己精湛的個人技術和熟練的戰(zhàn)術配合。比賽場上，隊員們個個精神抖數，配合默契，氣氛文明熱烈，迎得了場邊圍觀學生的陣陣喝彩。

軟文發(fā)稿網(m.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺了解到，經過一周的激烈角逐，6月1日下午，比賽圓滿落幕，校團委副書記陳潔老師出席閉幕式并為獲獎學院代表頒獎。取得前三名的學院依次為：體育學院，特殊教育學院，信息工程學院。

軟文發(fā)稿網(m.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺了解到，此次排球比賽不僅展現了頑強拼搏、善于合作的良好精神面貌，同時也充分地展示出良好的體育競技水平，更好地詮釋了體育精神。通過本次比賽，不僅增強了學生之間的相互交流和集體的凝聚力，更為學校創(chuàng)造和諧高效的學習氛圍注入了新的活力，展示了學生們團結互助，勇于拼搏的良好精神風貌。

排球賽新聞稿2

軟文發(fā)稿網(m.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺了解到，為豐富學生課外生活，加強學生身體素質，提高學生團體合作能力，我院于20xx年5月10日參加了學校組織的排球比賽，除六名參賽選手，六名候補選手到齊外，其余學生全數到場為本班選手加油打氣。

軟文發(fā)稿網(m.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺了解到，本場比賽裁判由專業(yè)裁判員以及學院學生會體育部負責人擔任，和我們班一組的為11級應用英語1班選手，初賽比賽第一局，我院選手狀態(tài)不錯，取得了不錯的成績。到比賽第二局，我院選手仍連連得分，隊員歡欣之情溢于言表。最后，我院隊員以一記漂亮的扣球結束了比賽。將比分拉至25：13.

軟文發(fā)稿網(m.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺了解到，比賽結束后，我院隊員仍斗志昂揚，每個人臉上透漏著勝利。相信經過此次比賽，增加了學生之間的默契，各學院集體的團隊合作能力可以得到進一步的提升。

排球賽新聞稿3

軟文發(fā)稿網(m.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺了解到，3月30日上午，由校研究生院主辦、校研會協辦、體育學院承辦的第十屆研究生排球聯賽在我校西校區(qū)排球場舉行。此次活動旨在豐富我校研究生的業(yè)余文化生活，加強各院研究生的交流與溝通，提高研究生的綜合素質。

軟文發(fā)稿網(m.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺了解到，本次比賽采取小組單循環(huán)制。同上一屆排球聯賽相比，不論在賽制上、技術配合上，都有了一個巨大的飛躍，尤其是更多的分組，在精簡賽程的同時增加了比賽了的觀賞性。半決賽、決賽均采用五局三勝的淘汰賽制。參賽的16支隊伍，分為4組，每組前2名進入8強。領導及老師們親臨指導、助陣使參賽隊員們感到十分溫暖。此外，各院自發(fā)組成的拉拉隊給予了隊員們極大地鼓舞和幫助。隊員們在賽場上揮灑汗水、奮力拼搏，每一個傳球都凝聚著智慧與團結，每一次接球都盡顯他們青春的活力。整個賽場上充滿吶喊、助威、喝彩、拼搏、活力。

軟文發(fā)稿網(m.sportandartlearning.cn)自助投放軟文平臺了解到，最終，化學學院蟬聯冠軍，物理與電子工程學院取得亞軍，法學院、環(huán)境學院獲得季軍。排球聯賽在和諧又不失激情的氛圍中落下帷幕。排球賽不僅是一項競技活動，更增強了隊員間、院系間的友誼。排球青春，友誼長存!祝賀第十屆研究生排球聯賽圓滿成功!讓我們共同期待明年的博弈!